2025年10月31日，桂电附属学校英语组教师团队在教研组长杨晔老师的带领下前往佛山外国语学校开展学习交流活动。此次活动旨在搭建校际教学沟通桥梁，汲取先进英语教学经验，助力教师专业成长。
佛山外国语学校校长许时升教授热情接待了桂电附属学校教师团队。许时升校长深耕英语教育领域，倡导“超越学科，超越教材，超越课堂”的全人教育理念，擅长通过思维训练与教学实践融合提升课堂质量，曾围绕“思维可视化”等主题开展多项专题分享。在交流中，许校长详细介绍了佛山外国语学校以“思维品质培养”为核心的英语教学特色，其教学体系贯穿语篇分析、任务型教学与合作探究等多元路径，形成了特色鲜明的教学模式。
随后，两校英语教师围绕核心教学议题展开深度研讨。在教学特色分享环节，双方结合日常教学实践，交流了英语课程整体设计思路；在集体备课活动中，聚焦教材解读、重难点突破等关键问题协同构思教学方案，并就练习设计的层次性与实效性交换了实操经验。
当天的课堂观摩环节让桂电附属学校教师收获颇丰。第一节观摩课由九年级周思艳老师执教，内容为第五至第六模块复习课。课程设计遵循“由词到句、由句到篇、再到语法讲解”的递进逻辑，环节衔接自然流畅，将零散知识点系统整合，为九年级英语复习课提供了极具价值的实践范例。第二节课程由张拉练副校长主讲八年级第四单元语法课，课堂上学生参与积极性高涨，张副校长凭借透彻的知识点解析与精准到位的练习设计，充分展现了高效语法教学的魅力。
此次交流学习为桂电附属学校英语教师带来了深刻启发，形成多方面核心收获：一是明确教师需深耕专业领域，通过课题研究等路径实现多方位能力提升；二是认识到需紧跟时代步伐，探索AI技术在备课、课堂互动、练习设计等环节的赋能应用，构建“教-学-评”闭环体系；三是要以学生为中心创新课堂模式，增强教学的趣味性与实效性；四是需优化练习设计策略，通过分层化、情境化练习提升知识运用能力。
参与教师纷纷表示，此次佛山之行是一次宝贵的学习经历，既领略了先进的教学理念，也获得了可落地的实践方法。未来，桂电附属学校英语组将把所学所思转化为教学实践，推动英语教学质量稳步提升。
供稿：王敏
审核：教导处